Сторінка заступника директора з НВР Білозерського професійного гірничого ліцею

У своїй діяльності заступник директора з НВР керується Конституцією України, Законами України «Про освіту», «Про професійно-технічну освіту», актами Президента України, Верховної Ради України, Кабінету Міністрів України щодо освітньої галузі, наказами та розпорядженнями Міністерства освіти і науки України, наказами та розпорядженнями Департаменту освіти і науки облдержадміністрації, організаційно-методичними матеріалами НМЦ ПТО у Донецькій області , правилами і нормами охорони праці, а також Статутом і Правилами внутрішнього трудового розпорядку навчального закладу.

QR-код сторінки

Застосування сучасних інформаційно-комунікаційних технологій для формування інформаційно-цифрової компетентності учасників освітнього процесу

Вміти ефективно працювати на відстані, добре розумітися на технологіях та бути медіаграмотним надважливі навички нашого століття. Зараз перед кожним педагогом України та світу постало випробування, як відпрацювати ці навички разом з учнями  під час дистанційного навчання. При цьому компетентнісний підхід до навчання не лише ставить нові цілі перед учнями, але й формує нові вимоги та виклики для педагогів й адміністрації навчальних закладів. Саме вони повинні модифікувати та вдосконалювати прийоми і засоби навчання та управління у зв’язку з новими вимогами інформаційного суспільства.

Мова — це не просто спосіб спілкування, а щось більш значуще. Мова — це всі глибинні пласти духовного життя народу, його історична пам’ять, найцінніше надбання віків, мова — це ще й музика, мелодика, фарби, буття, сучасна, художня, інтелектуальна і мисленнєва діяльність народу.

 Олесь Гончар

Найбільше і найдорожче добро кожного народу — це його мова, та жива схованка людського духу, його багата скарбниця, в яку народ складає І своє давнє життя і свої сподіванки, розум, досвід, почування.

Панас Мирний

ДОПОМОГА

КЛАСНОМУ КЕРІВНИКУ

Статистичний звіт класного керівника

Таблиця виконана у програмі Microsoft Office Excel. При заповнені даних автоматично формується статистичний звіт, включаючи і діагараму успішності учнів. Файл містить як зразок готового звіту, так і порожній шаблон для заповнення.

Інструкція з ведення журналу теоретичного навчання

Цією Інструкцією визначається порядок ведення журналу та оцінювання навчальних досягнень учнів професійно-технічних навчальних закладів.

ДОПОМОГА

МАЙСТРУ ВИРОБНИЧОГО НАВЧАННЯ

Інструкція з ведення журналу виробничого навчання

Цією Інструкцією визначається порядок ведення журналу обліку    виробничого навчання учнів професійно-технічних навчальних закладів.

ДОПОМОГА

ВИКЛАДАЧУ У ПРОВЕДЕННІ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ

Інтерактивні симуляції для природничих наук і математики (безкоштовно)

Заснований у 2002 році лауреатом Нобелівської премії Карлом Віманом сайт Інтерактивних симуляцій PhET — це проект University of Colorado Boulder для створення і використання безкоштовних інтерактивних симуляцій з математики і наук про природу. PhET-сіми створені на основі наукових педагогічних досліджень і спонукають учнів до навчальних досліджень і експериментування використовуючи інтуїцію в середовищі, подібному до гри.

Безкоштовний веб-додаток Tinkercad

Tinkercad – це безкоштовний веб-додаток для 3D-проектування, роботи з електронними пристроями та написання програмного коду. Це чудовий старт для освоєння програм Autodesk, світового лідера в галузі технологій проектування та виробництва.

BigBlueButton СТВОРЕНО ВЧИТЕЛЯМИ ДЛЯ ВЧИТЕЛІВ

BigBlueButton — це глобальна навчальна платформа. Віна була розроблена у школі, а не в залі засідань. Це єдиний віртуальний клас, створений з нуля, лише для вчителів.

Він доступний 55 мовами, а вчителі з усього світу долучилися до його розробки. Разом із глобальною мережею розробників і компаній, що надають комерційну підтримку, BigBlueButton постійно розвивається, щоб задовольнити нові реальні потреби вчителів у всьому світі.

ПЛАНУВАННЯ РОБОТИ НА 2022-2023 н.р.

Навчально-виховний процес здійснюється  відповідно до робочих навчальних планів та програм, нормативно-правових актів, навчально-методичних документів з професійно (професійно-технічної) та загальної середньої освіти. Зміст і обсяг навчально-виробничого процесу, термінів навчання визначається робочими навчальними планами та робочими навчальними програмами ПТНЗ, розробленими відповідно до Державного стандарту професійно (професійно-технічної) освіти.

Moodle народився з бажання дати викладачам можливість створювати якісну освіту через Інтернет.

Гнучкі та потужні функції Moodle LMS – це не просто інструмент для економії часу, вони допомагають нашим учням мислити творчо, навчатися спільно та повністю розкривати свій потенціал.

МАЙСТЕРНЯ. Використання генеративного штучного інтелекту в повсякденному житті

Міністерство освіти і науки України за підтримки Google Україна задля розширення можливостей використання цифрових інструментів для організації дистанційного навчання й підвищення ефективності освітнього процесу організовує безоплатне навчання в межах програми “Google Digital Tools for Education/ Цифрові інструменти Google для освіти”, яке здійснюватиметься протягом 2022/2023 навчального року.

ІППО

Методологічне, науково-методичне, організаційне забезпечення процесу інноваційного розвитку та функціонування цілісної, мобільної динамічної системи неперервної освіти керівних, методичних і педагогічних кадрів у регіоні.

Наукова й інноваційна діяльність спрямовується на здобуття нових наукових знань шляхом проведення наукових досліджень і розробок та їх спрямування на створення й упровадження нових конкурентоспроможних технологій для забезпечення інноваційного розвитку освіти регіону, підготовки фахівців інноваційного типу.

Erasmus+

В рамках міжнародного проєкту Erasmus+ «Нові механізми управління на основі партнерства та стандартизації підготовки викладачів професійної освіти в Україні (PAGOSTE)» з 17 по 19 жовтня було проведено серію тренінгів «Професіоналізація педагогів: підходи, структура та стандарти» від фахівців з Німеччини та Австрії.

Erasmus+ проєкт направлений на управління у галузі підготовки викладачів закладів професійно-технічної освіти (ПТО) в Україні. Набуття професії викладачами, які працюють у галузі професійно-технічної освіти, вважається складнішим, ніж у системі загальної середньої освіти, оскільки тут актуальність їх компетентностей не тільки впливає на учнів (студентів ПТО), але й на якість ПТО в цілому та його функціональності (користь) для роботодавців.

15-16 вересня 2022 р. Міжнародна конференція у межах Стратегії Європейського Союзу для Дунайського регіону «Освіта, перепідготовка та інклюзія: трансформація під час кризи».

Конференція присвячена питанню інклюзії у сфері професійної перепідготовки, трансформації професійної освіти під час війни, а також обговоренню змін у законодавчій сфері профосвіти.

Відбулася тематична конференція в межах Головування України в Стратегії ЄС для Дунайського регіону. 2 дні конференції, 4 панельних дискусії, 10 годин в ефірі, більше 40 спікерів – захід об’єднав представників українського уряду, органів місцевого самоврядування, освітньої спільноти, громадського сектору та міжнародних партнерів.

У ході панельних дискусій учасники обговорили питання інклюзії у сфері освіти та на ринку праці, а також розглянули основні проблеми трансформації професійної освіти під час війни. Конференція присвячена трансформаційним процесам у сферах ринку праці, освіти та інклюзії, які виникли як наслідок кризових процесів у світі.

Едпро Дистрибюшн

29-30 серпня 2022 року Державна наукова установа «Інститут модернізації змісту освіти» спільно з ТОВ «Едпро Дистрибюшн» та Центром освітнього консультування провели Всеукраїнську науково-практичну конференцію «Впровадження сучасних інформаційних технологій в освіту».
На конференції висвітлювалися найактуальніші питання організації освітнього процесу в умовах воєнного стану, використання електронних освітніх ресурсів, освітніх платформ тощо.

Державна наукова установа “Інститут модернізації змісту освіти” утворено відповідно до постанови Кабінету Міністрів України від 26 листопада 2014 року № 687 «Про утворення Інституту модернізації змісту освіти та Інституту освітньої аналітики» на базі державної наукової установи «Інститут інноваційних технологій і змісту освіти» з віднесенням його до сфери управління Міністерства освіти і науки України (далі – МОН)

Erasmus+

Стратегічна сесія проводилася УІПА спільно з Директоратом професійної освіти Міністерства освіти і науки України, Науково-методичним центром професійно-технічної освіти в Харківській області та Громадською спілкою «Асоціація з розвитку професійної та неперервної освіти» в рамках міжнародного проєкту Erasmus+ «Нові механізми управління на основі партнерства та стандартизації підготовки викладачів професійної освіти в Україні» (PAGOSTE).

Запис пленарного засідання стратегічної сесії-виставки Педагогічна та управлінська досконалість у професійній та фаховій передвищій освіті України: партнерство та європейські стандарти

Впровадження інформаційно-комунікаційних технологій в освітній процес

Поради педагогам профтехів для ефективної організації онлайн-навчання

Безперешкодний доступ до якісної та сучасної професійної освіти – ключова мета Міністерства освіти і науки, особливо під час війни. Саме тому команда МОН підготувала 3 ключові поради для педагогів профтехів, які допоможуть організувати навчальний процес у режимі онлайн.

Юридична адреса

85013, Донецька обл,
м. Білозерське,
вул. Фестивальна, 8А

Email:

bpgl95@ukr.net

Телефон:

+38(066)1237890

Фактична адреса:

Заклад релаковано:
Кіровоградська обл.,
м. Кропивницький,
Університетський проспект 5/2,
Кропивницький аграрний фаховий коледж

Адреса для надсилання кореспонденції:

Кіровоградська обл,
м. Кропивницький,
Нова пошта 8,
отримувач:
тел. +38(066)1237890,
Штихнов Володимир Миколайович