Білозерський професійний гірничий ліцей

Ми створюємо умови, у яких навчання стає інвестицією в майбутнє, що забезпечує успішну кар’єру і конкурентоспроможність випускника.

ПОДАТИ АНКЕТУ НА ВСТУП ДО ЛІЦЕЮ

Знання і навички для успішної кар’єри

Ваш кар'єрний шлях починається тут

Професії

Практичні спеціальності, що забезпечують упевнений старт у житті

Документи до вступу

Необхідний пакет документів для оформлення та зарахування вступника

Робочі навчальні плани

Графік та тривалість навчання

Як подати заяву на вступ

Покрокова інструкція подання документів та онлайн-реєстрації

Знання без меж

Дистанційне навчання

Освітній процес онлайн забезпечує комфорт, зручність та постійний доступ до ресурсів

Розклад занять за групами

Натисни для перегляду актуального розкладу дистанційних занять

Облік навчального процесу

Для викладачів і майстрів: клікни та заповни журнали

ДЛЯ УЧНІВ: НАТИСНИ ТА ОДРАЗУ ПЕРЕХОДЬ ДО СВОГО КАБІНЕТУ

Напиши — подзвони

Усі телефони та пошта зібрані тут, аби спілкування залишалося швидким, сучасним і завжди доступним будь-коли.

Юридична адреса:

Дізнатися більше

Зателефонуйте нам!

+38(066)123-78-90 +38(099)042-86-61

Зв’язок без очікування: один дзвінок — і ти вже говориш напряму з потрібними людьми

Дізнатися більше

Пишіть: bpgl95@ukr.net

м. Кропивницький, Нова пошта 8, Штихнов Володимир Миколайович тел. 066-123-78-90

Відкритий простір для контролю, співпраці та громадського нагляду

Прозорість та інформаційна відкритість

Статут закладу освіти

Нормативна база, яка регулює діяльність, управління та взаємовідносини учасників освітнього процесу

Ліцензія на впровадження освітньої діяльності

Офіційний документ, що підтверджує право закладу здійснювати визначені види освітньої діяльності.

Структура та органи управління закладу освіти

Інформація про управлінські ланки, розподіл обов’язків і підзвітність у закладі освіти

Кадровий склад

Дані про кадровий потенціал, професійний розвиток і освітню компетентність працівників закладу

Мова освітнього процесу

Закріплення державної мови як основного засобу освітньої та адміністративної діяльності.

Ліцензійний обсяг та фактична кількість осіб, які навчаються у закладі освіти

Дані про відповідність фактичної кількості здобувачів освіти встановленому ліцензійному обсягу

Розмір плати за навчання, підготовку, перепідготовку

Офіційна інформація про вартість навчання та професійних освітніх послуг у закладі.

Перелік додаткових освітніх та інших послуг

Офіційна інформація про додаткові освітні програми та інші послуги закладу освіти

Свідотство про атестацію закладу освіти

Офіційне підтвердження результатів атестації закладу відповідно до державних освітніх вимог

Умови доступності закладу освіти для навчання осіб з особливими освітніми потребами

Рівні можливості відвідування закладу освіти усіма учнями

Правила прийому до закладу

Сукупність правил, що встановлюють критерії прийому та порядок подання документів

Робочі навчальні плани

Документ, що визначає структуру, зміст і послідовність освітнього процесу відповідно до стандартів та спеціальності.

Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти

Документ містить чітко визначені принципи, структуру та механізми реалізації внутрішнього контролю освітнього процесу.

СТОП БУЛІНГ Стратегії протидії та профілактики булінгу

Знущання породжує мовчання, а мовчання живить зло; лише голосна позиція кожного ламає коло принижень і несправедливості.

STOP BULLYING Strategies for combating and preventing bullying

Bullying breeds silence, and silence feeds evil; only a vocal stance from everyone breaks the cycle of humiliation and injustice.

Методичний кабінет

Організаційний центр закладу, який координує методичне забезпечення, підтримку викладачів і впровадження інноваційних технологій навчання

Методичні матеріали

Матеріали для планування, проведення занять та вдосконалення педагогічної майстерності.

Атестація працівників

Процедура оцінювання професійної діяльності, компетентності та відповідності займаній посаді

Структурний підрозділ, діяльність якого спрямована на організацію та координацію методичної роботи, забезпечення підвищення професійної компетентності педагогічних працівників, створення та систематизацію дидактичних і методичних матеріалів, а також впровадження сучасних освітніх технологій. Він виступає інформаційно-консультативним центром, що об’єднує ресурси для удосконалення навчально-виховного процесу, формування єдиного методичного простору та підтримки інноваційних підходів до викладання.